Pilotproject-Archief

Teach In

Curator/bemiddelaar Bregje van Woensel kreeg in 2008 een bijdrage voor de bijeenkomst ‘Teach In – avond over de kwaliteit van compexiteit’ in Museum Boijmans van Beuningen. De bijeenkomst was onderdeel van breder onderzoek van Van Woensel naar de relatie tussen nieuws, media en kunst, aan de hand van beeldfragmenten, lezingen en gesprekken. Doel van het praktijkonderzoek is het conceptueel of ideematig denken te stimuleren, denkkaders te doorbreken en te proberen de kwaliteit van complexiteit te laten zien. In deze context deed Paul Frissen (hoogleraar Bestuurskunde UvT en decaan van de Nederlandse School voor Openbaar Bestuur in Den Haag) tijdens de bijeenkomst een pleidooi voor ‘het verschil’ ten gunste van excellentie en diversiteit. Willem Schinkel (theoretisch socioloog Universiteit Rotterdam) gooide het harmonieus gemeenschapsdenken overboord en presenteerde een nieuw soort realistisch optimisme. En Frank Reijnders (theoretisch kunsthistoricus UvA) hield een kunsthistoriografisch betoog dat zich verhield tot complexiteit, receptie en subjectief onderzoek. Tijdens de avond werd aan begrippen als ‘het meesterwerk’, ‘avant-garde’ en ‘nostalgie’ een nieuwe betekenis toegekend. Zie ook www.digitallittlesisterishere.nl/index.php?t=ag&aid=71